U bent hier: FEB › Onderwijs › Veelgestelde vragen

Veelgestelde vragen

Waarom een economische opleiding kiezen aan de K.U.Leuven?

Welke economische opleiding kiezen?

Heb ik voldoende voorkennis om een economische opleiding te kiezen?

Praktisch: hoe zit dat, studeren aan de Faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen? 

Ik werk en wil tegelijk studeren: kan dat aan de Faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen?

 

 

  • Wat is het verschil tussen de K.U.Leuven en andere universiteiten?
    De universiteiten verschillen onderling natuurlijk in wat ze zijn, in hun sterke en zwakke punten. Maar het is moeilijk om een oordeel te vellen over je zuster-instellingen... Wat zijn dan de verschillen?
    • Er zijn vooreerst grote, "volledige" universiteiten, en universiteiten die niet alle richtingen aanbieden, en dus normaal ook kleiner zijn. Leuven is een volledige en grote universiteit. Je kunt er veel doen, je komt er alle soorten mensen tegen; je moet er ook je man (of je vrouw) kunnen staan.
    • Leuven is een typische stadsuniversiteit in de Europese traditie; wij staan (graag) naast Oxford, Heidelberg, Bologna, Salamanca, de Sorbonne, en nog andere vermaarde universiteiten. Leuven is dus niet enkel een "school", het is ook een levenservaring.
      Komt daarbij dat Leuven een erg internationale universiteit is. Wij trekken studenten en professoren aan uit alle werelddelen, en niet in kleine aantallen; wij sturen ook studenten uit naar alle werelddelen (via Erasmus-uitwisseling, op stageverblijf, voor verdere studie, enz.).
    • Nog moeilijker wordt het als je moet spreken over je kwaliteit. "Goede wijn hoeft geen krans", luidt het gezegde. Misschien laten wij beter anderen spreken.
      Doorlichtingen door externe partijen (opgelegd door de overheid) wijzen uit dat Leuven tot de betere of de beste universiteiten behoort, zeker in het vakgebied van economie en toegepaste economie. Ook een vergelijkende studie door het Duitse tijdschrijft Der Spiegel plaatst ons bij de Europese top.
      Inzake onderzoek, waar wij onze sterkte uit putten, staan wij zowel door de Europese instellingen als door de Financieel-Economische Tijd aangeschreven als de beste, zoniet in het land, dan onbetwist in Vlaanderen.
  • Wat is het verschil tussen een universiteit en een hogeschool?
    Het belangrijkste verschil ligt gelukkig nog steeds meer in jezelf dan in de omgeving waarin je vertoeft. Of je nu op de universiteit of op de hogeschool studeert, te Leuven of elders, het belangrijkste is wat je er zelf van maakt.
    De universiteit biedt jou in dat opzicht wél een aantal specifieke kansen en legt heel eigen accenten. Als je er iets van wil maken, hebben wij je veel te bieden:
    • Wie op een universiteit studeert geniet er van een academische opleiding, waar de fundamentele inzichten en de kritische benadering van de praktijk en van de realiteit voorop staan. Hiervoor moet je de praktijk natuurlijk ook goed kennen en kunnen toepassen. Universiteit is dus geen synoniem voor theorie; getuige daarvan de vele managers, ondernemers en bewindslui die op onze universiteit gevormd zijn.
    • Op de universiteit wordt het onderwijs gegeven door mensen die enerzijds goede relaties hebben met het economisch leven en anderzijds presteren in wetenschappelijk onderzoek op hoog niveau; zij kunnen hun studenten dus in het ene én in het andere inwijden.
    • De universiteit van Leuven is een "volledige" instelling: alle wetenschappelijke richtingen zijn er te vinden. Je krijgt er les van de specialisten in elk vak, en je ontmoet ook studenten met allerlei belangstelling.
    • De universiteit van Leuven, tenslotte, is een stadsuniversiteit in de Europese geest. Wat je er leert komt niet enkel via de lessen, maar ook via tal van contacten en activiteiten die rond de universiteit georganiseerd worden. Steeds meer trouwens, ontwikkelen wij je studieverblijf te Leuven volgens het vernieuwende totaalconcept van begeleide zelfstudie door de student zelf.
  • Verschilt het salaris van iemand die aan de unief studeerde van dat van iemand die studeerde aan een hogeschool?
    Inderdaad. Volgens de grote salarisenquête van 2008 blijkt dat wie EW, TEW of Handelsingenieur (HIR en HIRB) gestudeerd heeft aan de universiteit beduidend meer verdient dan iemand die een gelijkaardige studie volgde buiten de universiteit. Zie De grote salarisenquête 2008.


    "De waarde van diploma's blijft stijgen. Dat hebben we in vorige salarisenquêtes ook vastgesteld: het verschil tussen een universiteitsdiploma en een hogeschooldiploma groeit telkens met 1% tot 2%", aldus Gert Theunissen van de K.U.Leuven. "Met een goed diploma start u met een voorsprong. En die voorsprong groeit. Door de krapte op de arbeidsmarkt, wordt er weer gevochten om de hogere diploma's. Waarschijnlijk zullen de salarisverschillen weer toenemen."

    Ook maken de rekruteerders nog steeds een verschil tussen een diploma van een universiteit tegenover een van een hogeschool. Bijvoorbeeld, een diploma Toegepaste Economie start gemiddeld op 2.192 euro bruto, terwijl een diploma Handelswetenschappen het eerste werkjaar 2030 euro krijgt.

  • Wat brengt mijn diploma op?
    Alle opleidingen van de Faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen (FEB) komen voor in de top 10 van hoogste bruto startsalarissen. Bovendien staan Economische Wetenschappen (EW), Toegepaste Economische Wetenschappen (TEW) en Handelsingenieur (in de beleidsinformatica (HIR(B)) in de top 3 van hoogste startsalarissen binnen de humane wetenschappen.

    Master EW: 2207 euro
    Master TEW: 2192 euro
    Master HIR/HIRB: 2253 euro
     

    Het gemiddelde verschil tussen het startloon van een afgestudeerde aan de universiteit en aan de hogeschool bedraagt ongeveer 200 euro.

    Bron: Vacature – De grote salarisenquête 2008

 

 

  • Wat is het verschil tussen de 4 opleidingen Economische Wetenschappen (EW), Toegepaste Economische Wetenschappen (TEW), Handelsingenieur (HIR) en Handelsingenieur in de beleidsinformatica (HIRB)?
    De verschillen tussen de opleidingen zijn "meer of minder" en niet "alles of niets". Bovendien wordt in elke studierichting uitgegaan van eenzelfde basisprincipe: onderwijs op universitair niveau en het gebruik van de economische redenering als wetenschappelijk denk- en werkinstrument. Door dat principe kunnen wij polyvalente mensen vormen, geschikt om later zeer diverse specialisaties en carrières aan te kunnen. Omwille van deze gemeenschappelijke elementen vertoeven onze studenten, ongeacht hun specifieke studierichting (EW, TEW, HIR of HIRB) aan één faculteit, alhoewel zij soms samen met de andere richtingen college hebben en elkaar daardoor verrijken.

    EW of TEW?
    De opleiding Economische Wetenschappen (EW) is beleidsgericht: de nadruk ligt op elke economische speler - het individu, de onderneming, de overheid en het buitenland - en zijn wisselwerking met andere spelers in de globale economie. De opleiding Toegepaste Economische Wetenschappen (TEW) is managementgericht: de focus ligt op de onderneming als organisatie en hoe deze optimaal kan werken. In EW wordt economie als systeem bestudeerd, terwijl TEW zich meer bezighoudt met het beleid van een organisatie.
    Overgang tussen EW en TEW is vlot mogelijk na het eerste semester of na het eerste bachelorjaar. Na het behalen van het bachelordiploma TEW/EW kan je zonder overgang overstappen naar de master EW/TEW.

    TEW of HIR?
    Hoewel beide opleidingen bedrijfseconomen vormen, heeft een bachelor TEW een grotere voeling met menselijke interactie en gedrag. De opleiding TEW combineert immers een bedrijfskundige vorming met opleidingsonderdelen uit menswetenschappelijke domeinen.
    Bij de opleiding Handelsingenieur (HIR) is er een meer uitgesproken inbreng vanuit exacte en toegepaste wetenschappen. Er wordt ingegaan op het modelleren van problemen en ontwerpen van (informatie)systemen, terwijl er bij TEW een duidelijke accent ligt op het onderbouwd kunnen kiezen uit systemen.
    De overgang van HIR naar TEW is vlot mogelijk, zowel na het eerste semester, na het eerste bachelorjaar, als na de bacheloropleiding. Voor de overgang van TEW naar HIR moet een overgangsprogramma gevolgd worden.

    HIR of HIRB?
    De opleiding Handelsingenieur biedt een sterke beleidstechnische vorming (ingenieursvakken), zodat de handelsingenieur perfect een brugfunctie kan vervullen tussen economische en ingenieursactiviteiten. Handelsingenieur in de Beleidsinformatica richt zich vooral op informatiesystemen en beoogt zo een brugfunctie tussen economische en informatica-activiteiten. Om ICT toe te passen in organisaties heb je ook een degelijke kennis van de bedrijfseconomie en inzicht in bedrijfsprocessen nodig. Daarom volg je voor je economische en technische opleiding ongeveer hetzelfde programma als de student handelsingenieur. Door het opnemen van informaticaopleidingsonderdelen word je daarnaast vertrouwd gemaakt met de opportuniteit en beperkingen van ICT. De opleidingen leggen verschillende accenten maar zijn niet radicaal verschillend.
    De overgang tussen HIR en HIRB is vlot mogelijk, zowel na het eerste semester als na het eerste bachelorjaar. Na het behalen van de bachelor HIR kan je mits een kort overgangsprogramma ook starten in de master HIRB.


    De beroepsmogelijkheden geboden door al deze diploma's zijn zeer ruim dankzij de brede vorming van onze afgestudeerden. Indien het snel vinden van een job je grootste bekommernis is, zit je goed met elk van de vier diploma's. Je kan onmogelijk elk type afgestudeerde in één bepaald vakje steken qua beroep, maar men zou kunnen stellen dat afgestudeerden met een EW-diploma eerder (maar niet uitsluitend) gaan kiezen voor functies in de financiële sector, studiediensten, bedrijfsfederaties, openbare instellingen (nationale en internationale) omwille van hun macro-economische visie op een economie of sector, terwijl afgestudeerden met een TEW of HIR diploma 'typisch' zullen tewerkgesteld worden in bedrijven. Het diploma HIR in de Beleidsinformatica biedt de mogelijkheid tot het uitbouwen van een carrière als beheerder van informatie- en informaticasystemen.
  • Wat zijn de specifiek technische opleidingsonderdelen in de bachelor HIR en HIRB?
    Conceptuele natuurkunde met technische toepassingen (2de bachelor). In deze cursus wordt een brede basis gelegd m.b.t. elementen uit de mechanica, de elektriciteit, de vloeistoffysica en het warmtetransport. Ieder van deze gebieden wordt in een ruimer technisch en economisch kader geplaatst via gevallenstudies en practica. Deze cursus vormt het fundament voor de overige technische vakken en zal er tevens voor zorgen dat de student het juiste inzicht heeft in belangrijke technische grootheden zoals kracht, energie, impuls, wrijving, …

    Elektrische en elektronische systemen met technische en economische toepassingen (3de bachelor). Hoofdaccent van deze cursus ligt bij de werking van elektrische en elektronische modules zoals filters, integrators/differentiators, ontvangketens, AM/FM, versterkers, analoog/digitaal-conversie,… Deze modulaire aanpak maakt het mogelijk om diepgaand inzicht te verwerven in belangrijke technische toepassingen zoals bvb. signaaltransfer en signaalverwerking.

  • Wat is beleidsinformatica?
    Onder "beleidsinformatica" (information systems) verstaat men de wetenschap van het ontwikkelen en beheren van informatie­systemen voor het besturen van organisaties.  Dergelijke systemen ontwikkelen vergt veel meer dan kennis van wiskunde, hardware en software-ontwerp.  Precies daarom worden de programma's in de beleidsinformatica georganiseerd door het Departement Toegepaste Economische Wetenschappen en omvatten ze, naast een grondige technische en informatica­component, ook een stevige vorming in de economie, de bedrijfseconomie, de functionele domeinen (accountancy, financiewezen, marketing, organisatieleer en personeelsbeleid, produktiebeleid), teamwork, communicatie en de principes van management in het algemeen. 
    Je leert de behoeften van bedrijven op het vlak van informatica-oplossingen analyseren en nieuwe systemen ontwerpen, bouwen en beheren voor bedrijven, overheid, onderwijsinstellingen of non-profit-organisaties in de netwerkeconomie.
    Wat is het verschil tussen HIR Beleidsinformatica en andere informatica-opleidingen?
    In het programma handelsingenieur in de beleidsinformatica leren de studenten informatiesystemen bouwen voor bedrijven en andere organisaties. Voorbeelden: een computersysteem dat de binnenkomende bestellingen behandelt, de voorraden bijwerkt, de productie plant en automatisch de grondstoffen bestelt; automatisering van de boekhouding en de budgettering; een systeem voor recrutering, selectie, salarisberekening en evaluatie van het personeel. Wat maakt deze informatica-opleiding zo uniek? Het unieke is dat een grondige bestudering van de bedrijfseconomie gecombineerd wordt met een even zo grondige studie van de informatica. In de constructie van informatiesystemen moet men immers rekening houden met de economische, organisatorische en menselijke aspecten van het systeem, in lijn met de strategische doelen van een organisatie. Gebeurt dit te weinig, dan kan een project mislukken. Vandaar dat wij met het programma handelsingenieur in de beleidsinformatica de combinatie aanbieden. In vergelijking met Masters in de Informatica en Ingenieurs Computerwetenschappen, zal een HIR in de Beleidsinformatica minder programmeertalen en diepgaande technische vakken krijgen ten voordele van meer bedrijfsecomische vakken.
    Moet een HIR Beleidsinformatica een techneut zijn, of zal hij/zij het worden?
    Technische bekwaamheid is belangrijk voor informatica-specialisten, want zonder die technische kennis kan men het werk niet tot een goed einde brengen. Maar dat volstaat niet om echt goed te zijn in je beroep. Om een beroep in de ICT-sector uit te oefenen moet je verschillende kwaliteiten hebben. Zo worden ook andere kwaliteiten steeds belangrijker: samenwerking, vertrouwen, innovatie, snelheid en het sociale aspect, onderhandelen, communicatie vaardigheden, teamwork, en groepsmanagement. Bovendien situeren vele ICT-gerelateerde beroepen zich in de dienstensector, wat betekent dat je veel tijd besteedt aan projecten, klanten en werkpartners, besprekingen met contactpersonen en collega’s, presentaties, opleidingen, reizen en vergaderen. Een Handelsingenieur in de Beleidsinformatica brengt zijn leven zeker niet achter de computer door.

 

 

  • Is een economische vooropleiding nodig voor EW, TEW of handelsingenieur?
    Neen, dat is niet nodig. Een flinke dosis inzet daarentegen wel. Studenten uit de ‘moeilijkere’ richtingen van het middelbaar onderwijs doen het goed aan onze faculteit, ook als zij geen economische vooropleiding kregen. Een economische vooropleiding in het middelbaar onderwijs is goed, maar is op zich alleen geen garantie voor succes aan onze faculteit. Kort en bondig gesteld: een goede basis voor wiskunde is belangrijker dan een economische vooropleiding.
  • Wat is de verwachte voorkennis van wiskunde bij aanvang van EW/TEW?
    • Elementaire rekenvaardigheden : algebraïsch rekenen, vergelijkingen, ongelijkheden, wortelvormen, exponenten, logaritmen
    • Functies: wat is? grafieken transformeren; nulpunten van veeltermfuncties; exponentiële functies
    • Limieten: berekenen van limieten
    • Afgeleiden: wat? berekenen van afgeleiden; minimum-maximumproblemen; verloop van functies
    • Vlakke analytische meetkunde: vergelijkingen van rechten
    • Matrices en stelsels: oplossen van stelsels; bewerkingen met matrices; determinanten
  • Wat is de verwachte voorkennis van wiskunde bij aanvang van HIR/HIRB?
    • Elementaire rekenvaardigheden : algebraïsch rekenen, vergelijkingen, ongelijkheden, wortelvormen, exponenten, logaritmen
    • Mathematische inductie
    • Rijen, convergentie van rijen
    • Functies: wat is? grafieken transformeren; nulpunten van veeltermfuncties; exponentiële functies; grafische voorstelling
    • Limieten: berekenen van limieten
    • Afgeleiden: wat? berekenen van afgeleiden; minimum-maximumproblemen; verloop van functies
    • Vlakke analytische meetkunde: vergelijkingen van rechten
    • Complexe getallen
    • Matrices en stelsels: oplossen van stelsels; bewerkingen met matrices; determinanten
  • Kan ik met 3 uur wiskunde in het middelbaar slagen in de eerste bachelor EW of TEW?
    Het is mogelijk, maar niet vanzelfsprekend. Je zal dan wel extra veel aandacht moeten besteden aan je wiskundige vakken. Als wiskunde op de middelbare school een probleemvak voor je was, liggen de kansen niet goed. Als je daarentegen wiskunde spelenderwijs leert, zijn jouw kansen veel beter. Probeer tijdens de zomervakantie zelf bij te spijkeren op basis van leerboeken ASO voor richtingen met 6 uren. Volg in elk geval de zomercursus wiskunde.
  • Is het nodig dat ik de zomercursus volg?
    Het is niet nodig, maar wel nuttig, vooral voor diegenen die niet veel wiskunde gehad hebben in het middelbaar, of voor diegenen die hun kennis van de wiskunde nog eens willen opfrissen. De cursus is overbodig voor diegenen die EW/TEW willen gaan doen en 6u wiskunde of meer gehad hebben en voor diegenen die HIR/HIRB gaan doen en 8u wiskunde gehad hebben.
  • Wat zijn mijn slaagkansen?
    Je slaagkansen hangen af van verschillende factoren. De grootste voorspellers zijn je vooropleiding, je motivatie en je studiegedrag! In onderstaande tabel vind je de slaagpercentages van het eerste bachelorjaar 2008-2009. De cijfers slaan op de student die een ASO-vooropleiding genoot met minimum 4u wiskunde en aan alle examens deelnam.

     2008-2009Slaagpercentage? 
    1ste BA EW81% 
    1ste BA TEW51% 
    1ste BA HIR65% 
    1ste BA HIRB53% 

 

 

  • Hoeveel kost inschrijven? Wat, waar en hoe?
    De hoogte van het inschrijvingsgeld hangt af van het feit of je een studiebeurs geniet of niet, of je er bijna voor in aanmerking komt. De tarieven vind je op de inschrijvingswebsite van de K.U.Leuven. Daar kan je ook online een voorinschrijving nemen, zo is de klus in Leuven sneller geklaard. Juist, je moet echt nog eens persoonlijk naar Leuven komen om een aantal zaken te regelen, je studentenkaart en andere verrassingen in ontvangst te nemen...
  • Welke cursussen moet ik me aanschaffen?
    Met deze aankoop wacht je best tot de eerste les van elk opleidingsonderdeel. Tijdens de eerste les krijg je hierover immers informatie uit de eerste hand en zo vermijd je een foute aankoop gebaseerd op achterhaalde informatie. Via de  Kursusdienst van de studentenvereniging Ekonomika vind je alle info en kun je alle cursussen ook aankopen!
  • Met hoeveel studenten zit je in een studiejaar?
    • Bij Economische Wetenschappen met ongeveer 75 studenten.
    • Bij Toegepaste Economische Wetenschappen met ongeveer 435 studenten.
    • Bij Handelsingenieur met ongeveer 265 studenten.
    • Bij Handelsingenieur in de Beleidsinformatica met ongeveer 25 studenten.
  • Hoeveel uren les hebben we per week?
    Je hebt ongeveer 20 uren les per week. Daarnaast heb je nog monitoraatsessies waarvan de uren worden meegedeeld in het begin van het academiejaar.
  • Wat zijn studiepunten?
    Elke opleiding is een geheel van opleidingsonderdelen. Elk opleidingsonderdeel krijgt een aantal studiepunten (sp.) of credits toegekend. Een studiepunt is een maat voor de tijd die een 'normstudent' moet besteden aan het opleidingsonderdeel en staat voor 25 à 30 uren studietijd. De omvang van een opleiding wordt niet langer in programmajaren maar in opleidingsfases en studiepunten uitgedrukt: een bacheloropleiding omvat 180 studiepunten (=3 opleidingsfases), een masteropleiding 60 (=1 opleidingsfase), 120 (=2 opleidingsfases) of meer studiepunten naargelang de opleiding.
    Studiepunten worden gebruikt om de relatieve belasting van je vakken in een bepaald jaar aan te geven. Hoe meer studiepunten een vak heeft, hoe meer studietijd dat vak vraagt: dikwijls kan je ook de zware en "minder" zware vakken op die manier onderscheiden. Aan de faculteit bestaan de meeste vakken uit 6 studiepunten.
  • Is de monitoraatsbegeleiding in de namiddag verplicht?
    Neen. De monitoraatszittingen worden wel georganiseerd om je te helpen de leerstof te verwerken en om je voor te bereiden op het examen. Je oordeelt zelf of je die leerondersteuning nodig hebt. Ze zijn evenwel een aanrader en welkome hulp, die je best niet links laat liggen!
  • Wat is het verschil tussen monitoraatszittingen, werkcolleges en oefeningen?

    In beginsel zijn monitoraatssessies gericht op het ondersteunen van de overgang tussen secundair onderwijs en universitair onderwijs. Er worden zowel groepssessies als sessies voor de individuele student georganiseerd. Een team van 10 excellente monitoren bekijkt samen met jou welke hulp je kan gebruiken bij het vinden van de juiste studiemethode en het verwerken van de moeilijkste leerstofonderdelen. De sessies zijn gericht op het remediëren van problemen die de student heeft met het begrijpen van de leerstof (dus niet met het aanbrengen van nieuwe leerstof). Ze zijn niet verplicht maar kunnen een belangrijke hulp voor je zijn.
    De werkcolleges en oefenzittingen worden aanzien als een essentieel onderdeel van het vak en verduidelijken de aangebrachte theorie via toepassingen en illustraties uit de praktijk.  Ze worden vaak ook door de monitoren gegeven. Als essentieel onderdeel van het vak ben je ook best aanwezig op deze sessies.
     
  • Kost het monitoraat extra?
    Neen. Het monitoraat mag je niet verwarren met een repetitorenbureau. Monitoraten worden georganiseerd door de universiteit. Een repetitorenbureau heeft niets met de universiteit te maken: het is een privé-initiatief uit het commercieel circuit.
  • Stel dat je in januari niet slaagt voor een bepaald vak, is er dan een tweede zittijd in juni en een derde in september?
    Neen. Je kan per academiejaar slechts aan twee zittijden deelnemen. De eerste zittijd bestaat uit de examenperiode van januari (semester 1- opleidingsonderdelen) en die van juni (semester 2- opleidingsonderdelen). Een examen over een  jaaropleidingsonderdeel (Wiskunde voor economen, Frans, Engels) wordt eventueel in beide periodes georganiseerd. In juli liggen de eerste keer alle cijfers over deze eerste 'zittijd' voor. Als je niet geslaagd bent voor een opleidingsonderdeel, dan is er een tweede zittijd in september om een beter resultaat te behalen.

 

 

  • Kan ik de opleiding volgen in avondonderwijs?
    Die mogelijkheid bestaat niet aan onze faculteit. Binnen onze bachelor- en masteropleidingen, schakel- en voorbereidingsprogramma’s hebben we geen aparte roosters voor werkstudenten. De werkstudenten dienen aan te sluiten bij de lessen die, in dagonderwijs, worden georganiseerd voor de reguliere studenten. De eindtermen blijven voor iedereen gelijk, wat betekent dat werkstudenten in de eerste plaats zelf verantwoordelijk zijn voor het ‘inhalen’ van eventueel gemiste leerstof, zich op de hoogte stellen van te kennen materie enz. Wij kunnen trachten werkstudenten daar zoveel mogelijk bij te helpen door goed te communiceren, maar hoe dan ook blijft dit in de eerste plaats de verantwoordelijkheid van de betrokken student.
  • Hoelang zou ik erover doen om een masterdiploma te behalen?
    Dit is afhankelijk van het traject dat je zal volgen en de ruimte die je jaarlijks voor je studies kan vrijmaken. Een gewoon voltijds jaarprogramma bestaat uit 60 studiepunten. De gemiddelde student die zo’n voltijds programma volgt, besteedt ongeveer 38 uur per week aan zijn studies. Wanneer je kiest voor een halftijds programma van ongeveer 30 studiepunten, mag je dus rekenen op een 19 uur per week ‘met je studies bezig’ zijn. In dit geval zal je natuurlijk tweemaal zo lang over je studies doen. Je kan ook opteren voor nog minder studiepunten per jaar of nog meer, waardoor je respectievelijk wat meer of wat minder tijd nodig zal hebben om je diploma te behalen. Om een zicht te krijgen op jouw totale studieduur, ga je dus na hoeveel studiepunten je totale ‘opleidingspakket’ bedraagt en hoeveel studiepunten je per jaar kan opnemen.
  • Voor welke opleidingsonderdelen is het bijwonen van de lessen verplicht/aangeraden?
    In de syllabi van de opleidingsonderdelen kun je informatie vinden over o.a. de inhoud van de opleidingsonderdelen, de evaluatievorm en de werkvormen die de docent hanteert. Deze informatie kan je helpen om te bepalen of het bijwonen van lessen verplicht/aangeraden is. Voor vragen i.v.m. de aanwezigheidsvereisten kun je ook contact opnemen met de studietrajectbegeleiders. Daarnaast adviseren wij om, als je werksituatie het toelaat, de eerste lessen van een aantal opleidingsonderdelen bij te wonen. Op die manier maak je kennis met de concrete aanpak van de docent en heb je de mogelijkheid om hem/haar bijkomende informatie te vragen.
  • Hoe ‘blijf ik op de hoogte’ wanneer ik niet naar de lessen kan komen?
    Je kunt als werkstudent Toledo raadplegen. Dit is een elektronisch leerplatform, waarop heel wat informatie wordt uitgewisseld. De meeste docenten zetten er de slides op die ze in de hoorcolleges gebruiken. Een aantal docenten stellen daarnaast via Toledo zelftoetsen en illustratiemateriaal ter beschikking, openen discussiefora en publiceren FAQ’s. Maar ook allerlei praktische informatie, zoals het verschuiven of wegvallen van lessen, wordt via deze weg gecommuniceerd. Sommige colleges, zoals Human Resource Management en ‘Economic Aspects of European Integration’ worden volledig op video opgenomen en op een afzonderlijke community ter beschikking gesteld voor alle studenten die de colleges niet kunnen bijwonen.